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Sur la réforme
des
universités
on vous dit...
La loi relative aux Libertés et Responsabilités des Universités (LRU) a été votée dans l'indifférence dès l'été 2007.
Sa mise en place a suscité et suscite de très larges mouvements de protestation dans les universités, alors même que le gouvernement proteste... de sa bonne foi, au travers d'une communication savamment orchestrée.
Qui dit ?
Qui dit ?
« La réalité n'a aucune importance. Il n'y a que la perception qui compte. »
Nicolas Sarkozy, in L'Aube, le soir ou la nuit,
de Yasmina Reza aux éditions Flammarion, Paris, 2007
Ne pas jeter sur la voie publique, tant qu'elle l'est encore
http://greve.univ-lille1.fr
Parce que
Participons tous ensemble à la
le gouvernement impose la LRU en refusant d'entendre la protestation de l'ensemble du monde universitaire et de la recherche
le gouvernement refuse toute concertation réelle
l'université n'est pas une entreprise
le savoir n'est pas une marchandise
nous voulons un service public vivant
Manifestation unitaire de l’enseignement supérieur et de la recherche
ce Jeudi 19 février 2009
à 14h30,
porte de Paris
Sur les IUT on vous dit...
ILS SERONT FAVORISÉS PAR LA LRU
L'ÉTAT GARANTIT LA SURVIE DES IUT
LES IUT SONT UNE PRIORITÉ DE L'ÉTAT
LES DIPLÔMES RESTERONT NATIONAUX
S'il est appliqué, le système de répartition des moyens décrété par la loi LRU implique :
dès 2009, une baisse des crédits de 37% et une perte de 24 emplois, sur l'IUT « A » de Lille 1
dès 2010, une baisse des crédits de 40% et une perte de 15% des emplois, sur les IUT en France
Source : IUT « A », ADIUT
Les employeurs se sont engagés depuis 40 ans auprès des IUT du fait de leur assurance des conditions de formation et de délivrance du diplôme cohérentes sur tout le territoire national, notamment garanties par le fléchage des moyens.
La LRU impose une suppression de ce fléchage, implique une disparité des moyens et donc la perte de cette cohérence nationale.
Le refus de s'engager en faveur d'un parcours national de Licence Universitaire de Technologie (cohérent avec le LMD) est un autre indice de l'absence de volonté de défense d'un enseignement technologique efficace en terme d'insertion professionnelle et de promotion sociale.
Un simple charte de bonne conduite, sans force juridique coercitive, adossée à des contrats d'objectifs et de moyens, signée au sein des universités est à l'étude.
Aucune garantie légale explicite de l'État n'est proposée par le gouvernement. L'État se désengage donc, de fait, de cette responsabilité.
au même titre que :
le pouvoir d'achat
l'environnement
l'emploi
etc.